Тест Розенцвейга The Rosenzweig Picture-Frustration Study (P-F study) относится к проективным интерпретивным методикам, где в инструкции испытуемому предлагается истолковать события отображенные на 24 стимульных картах. Методика P-F study  опубликованна С. Розенцвейгом в 1946г., созданная на основе его теории фрустрации и агрессии. 

В основе теории Розенцвейг использовал представление о том, что реакции людей разделяются по типу и направленности агрессии. По типу агрессии автор выделял: препятственно-доминантные (obstacle-dominance) реакции, придающие особое значение фрусрирующему объекту, эго-защитные (ego-defense) реакции, фрустрирующее внимание на защите фрустрированного субъекта, и потребностно-персистентные (need-persistence) реакции, концентрирующиеся на конструктивном решении фрустрирующей проблемы.

Тематический апперцептивный тест - проективная методика, состоящая из 31 черно-белой таблицы. Одна из таблиц — чистый белый лист.

По характеру тестового задания, тематический апперцептивный тест является интерпретативной методикой, где испытуемому предлагают истолковать какие-либо события.

Методика проведения ТАТ

В определенном порядке предъявляется 20 таблиц из набора. Существует взрослый и детский набор карточек. Испытуемому предлагают составить сюжетный рассказ на тему показанной картинки.

Тематический апперцептивный тест позволяет получить развернутую характеристику глубинных тенденций личности, о ее потребностях  и мотивационных тенденциях, отношениях с окружением, внутриличностных конфликтах и внешних отношениях, когнитивных картах, механизмах психологической защиты и копинг процессах. Тематический апперцептивный тест позволяет делать выводы об уровне интеллектуального развития, о наличии признаков тех или иных психических нарушений.

Метод Роршаха был предложен швейцарским психиатром Г. Роршахом в 1921 году. С тех пор данный метод прошел длинный путь развития и в настоящее время представляет собой мощную систему многосторонней диагностики личности, включающую около 100 параметров. На основе современного интегративного подхода метод Роршаха позволяет получить значительное количество практически важной информации обо всех сферах психологического функционирования человека.

Неоспоримыми достоинствами Интегративной системы психодиагностики методом Роршаха являются: стандартизация и алгоритмизация всех этапов исследования, высокий уровень объективности и надежности данных, ориентация на решение практических вопросов в различных областях деятельности, наличие системной модели анализа поведения, неограниченные возможности для творческого подхода к познанию поведения человека.

Особенность данной диагностической системы состоит в оценке ряда важных психологических параметров, которые невозможно оценить никаким другим методом психодиагностики.

Тест «Дом Дерево Человек» - относится к проективным методикам экспрессии (рисуночный тест), где заключение о свойствах личности выносится с опорой на анализ изобразительной деятельности. Автор методики Дж. Бук предложил ее в 1948 г, после десяти лет клинических испытаний. В основу методики «Дом Дерево Человек» Бук использовал теорию, что экспрессия на бумаге, это своеобразный автопортрет испытуемого. На основе полученного проективного материала рисунка дома, дерева и человека, экспериментатор получает информацию о когнитивном уровне развития личности, сензитивности, гибкости и работоспособности, а также о характеристиках контакта испытуемого с его окружением.

Тест "Дом, Дерево, Человек" один из авторитетных среди рисуночных тестов!

Тест Сонди, Шонди или Зонди в зависимости от перевода, разрабатывалась в 30-е годы XX столетия венским психиатром, психоаналитиком Леопольдом Сонди. Проективная методика, в основу которой легли эмпирические исследования на большой группе лиц имеющих психические отклонения и точно установленные психиатрические диагнозы. Более того, углубленно анализировались их история болезни и истории болезней их ближайших родственников. Тест Сонди хорошо зарекомендовал себя в диагностике генотипически передаваемых расстройств. Сам Сонди отмечал тест как методика восьми влечений или восьми склонностей. Сонди проводит корреляционную связь между типом личности и выбираемой личностью профессией. Информацию поученную при разработке теста, Сонди описал в концепции судьбоанализа.

Другие названия теста Сонди: тест Зонди, тест Шонди, метод портретных выборов, тест восьми влечений.

Методика незаконченные предложения, разработанная Саксом и Леви. Незаконченные предложения относится к аддиктивным проективным методикам, где в тестовом задании предлагается дополнить незаконченные конструкции. Метод незаконченные предложения включает 60 незаконченных предложений, которые могут быть разделены на 15 групп, характеризующих в той или иной степени систему отношений обследуемого к семье, к представителям своего или противоположного пола, к сексуальным отношениям, к вышестоящим по служебному положению и подчиненным. Некоторые группы предложений имеют отношение к испытываемым человеком страхам и опасениям, к имеющемуся у него чувству осознания собственной вины, свидетельствуют о его отношении к прошлому и будущему, затрагивают взаимоотношения с родителями и друзьями, собственные жизненные цели.

Для каждой группы предложений выводится характеристика, определяющая данную систему отношений как положительную, отрицательную или безразличную.

Методика незаконченные предложения нуждается в подтверждении другими тестами, так как надежность и валидность ее невелики, что связано с малым количеством предложений, "работающих" на одну шкалу.

Зато количественная оценка методики незаконченные предложения, облегчает выявление у обследуемого дисгармоничной системы отношений. Следует помнить, что важно качественное изучение дополнительных предложений.

Исследованию методикой незаконченные предложения  должно предшествовать установление контакта с обследуемым для получения искренних, естественных ответов. Но даже если тестируемый рассматривает исследование как нежелательную процедуру и, стремясь скрыть мир своих глубоких переживаний, дает формальные, условные ответы, опытный психолог тестом незаконченные предложения может извлечь массу информации, отражающей систему личностных отношений.

Тест Люшера самый популярный из проективных тестов, относится к импрессивным проективным методикам, где описываются впечатления и предпочтения при восприятии стимула.

Тест разработан Максом Люшером (1948 г.) врачом, доцентом кафедры психотерапии швейцарского антропологического института в Базеле. Особенность данной методики заключается в особом подборе стимульного материала, который способен активировать подкорковые структуры головного мозга. Согласно заложенной в основу теста теории Макса Люшера, у людей в процессе эволюционного развития сформировались определенные цветовые ассоциации с тем или иным видом активности. Эта информация хранится в подкорковых структурах головного мозга. В связи с этим, выбор карточек с цветом осуществляется человек не сознательно, а его ретикулярной формацией (сетью нейронов питающих ядра ствола мозга) и подкорковыми ядрами.